scharc's weblog

Montags morgens 10:30 Uhr, eine Kleinstadt in Baden.

Mit diesem Satz beginnt das Bewerbungsvideo, das ich im Rahmen meiner Zugangsaufgang erstellt habe.
Aus einer Reihe von Themen habe ich mir das einzige wirklich intressante Thema herausgepickt und mich intensiv damit beschäftigt. Es ging um Gefahren von Onlineplattforme wie SchülerVZ und MeinVZ und die unbedachte Freigabe von sehr persönlichen Daten und Informationen.

Thema 3: Der gläserne User
„schülerVZ“ und ähnliche Online-Plattformen machen es möglich: Nicht nur Personalchefs schauen sich hier gerne die Profile ihrer Stellenbewerber an, auch für die Werbewirtschaft lassen sich gezielt Informationen generieren, und Daten aus dem persönlichen Umfeld der Nutzer werden gleich mitgeliefert.
Beschreiben und begründen Sie die Hauptgefahren aus Ihrer Sicht. Geben Sie Ratschläge für den Umgang mit solchenn Plattformen.

Doch wie bearbeitet man so eine Aufgabe? Sich einfach nur dabei Filmen wie man im VZ surft und andere Leute ausspioniert? Mit seinen Freunden ein Interview machen, um rauszufinden was sie dabei denken? Oder gar ein ganz andere Ansatz?

Lange hat es gedauert bis ich mir einigermaßen sicher war, in welche Richtung ich mich bewegen will und was ich mit meinerm Beitrag ausdrücken will. Ich wollte nicht einfach nur die Gefahren auflisten und aufzeigen und danach Ratschläge geben. Ich wollte direkt mit Leuten sprechen, sie auf ihre Fehler Hinweisen und ein bisschen die Materie Datenschutz erklären.

Doch wie?

Im moment arbeite ich für das Mehrgenerationenhaus Stutensee und habe dadurch sehr guten Kontakt zu den Sozialarbeitern, die wiederum so ziemlich alle Schulen, Rektoren und Lehrer ihr im Ort kennen. Meine Idee war da: Ich suche mir eine Schulklasse, zwischen 8. und 10. Klassenstufe und versuche soviel wie möglich über jeden einzelnen Schüler heraus zu finden ohne, das ich mehr als den Namen und die Schule weiß.
Zu meinem Glück gab es gerade einen größeren Zwischenfall an einer Realschule in dem Schüler Bilder im VZ veröffentlicht haben, die sie da besser nicht reingestellt hätten. Mehr darf ich hier an dieser Stelle leider nicht erwähnen.

Nach zwei Telefonaten war ich im Besitz eienr Namensliste einer 8. Klasse und der Bestätigung, dass der Rektor der Schule auch eingeweiht ist und mir “Rückendeckung” gibt, so dass ich mich an mein Werk machen konnte.

Doch bevor ich mehr zu meinem Vorgehen erzähle, hier erstmal das Video:

Um mich ein bisschen rechtlich zu schützen, habe ich in der gezeigten Version alle Schüler weichgezeichnet, sodass man nur grob erkennen kann um was es geht, aber keine Rückschlüsse auf die Personen ziehen kann.