Nicht schlecht, gerade eben hab ich meine neue Kamera mal ausprobiert und damit ein bisschen in meinem Zimmer rumgeknipst. Danach kam mir die Idee, ich könnte sie doch auch einfach mal auf das Stativ schrauben und ein kleines Panorama machen.
Hier das Ergebnis:
Als Software ist Autopano Pro zum einsatz gekommen und hat aus insgesamt 49 Bildern diese Panorama zusammengesetzt. Leider hat es sich bei dem Bett ein kleines bisschen vertan.
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Mein neustes Projekt ist nun auch so gut wie Abgeschlossen: Die Theater AG der Bvsse hat eine eigene Homepage bekommen
Als Herz klopft ein WordPress in der Seite mit einem haufen Plugins und sonstigen Erweiterungen. Die Inhalte kommen jetzt nach und nach dazu, allerdings muss ich auf die Korrektur der Texte warten, da die Seite ja doch ein Aushängeschild sein soll.
Um den Besucherstrom zu analysieren hab ich mal wieder auf Googles stärke gesetzt und Analytics eingesetzt.
Vor geraumer Zeit bin ich wordle.net gestolpert. Ein toller dienst dem man einen Feed oder nen haufen Wörter geben kann und es macht daraus eine “Grafik” aus Schrift.
Hier ist was es aus blog.scharc.de gemacht hat:
Und noch schnell eine Arbeit aus meinem Studiengang. Die Aufgabe: Erstell ein Booklet. Ohne Themeneingrenzung 
Ich hab mir eine DVD Booklet ausgedacht.
Surfen, mailen, bloggen, googeln, chatten, skypen, downloaden, posten, gruscheln, twittern – mehrer Stunden, jeden Tag. Ein Studium ohne Internet, ohne Laptop, ohne StudiVZ, Moodle, YouTube oder Wikipedia? Undenkbar! Das Internet ist das Leitmedium unserer Zeit, auch im Studium. Ist E-Learning der ideale Ausweg aus den Studienbedingungen an einer Massen-Uni? Sind soziale Netzwerke im Internet eine große Chance, um mit anderen zu lernen und zu forschen?
Oder vereinsamen Studierende, weil sich nur noch virtuelle Kontakte haben? Ist das Internet wirklich eine Bereicherung für das wissenschaftliche Arbeiten?
Aufgaben: Erstellen sie ein Poster.
Heute wirds mal richtig persönlich hier. Meine neue Wohngemeinschaft macht eine Einweihungsparty. Am Samstag den 12. Dezember rocken wir unsere neue Bude!
Wer vorbeikommen will, ist herzlich eingeladen.
Für ein paar Schlafplätze kann ich sorgen, also einfach mal durchklingeln oder eine Mail schreiben und wir regeln das
Und wieder einmal gibt es mehrere Videos von der Filmwerkstatt. In den Sommerferien 2009 fand zum dritten mal das Projekt statt und wir hatten drei Teilnehmer. Da keiner der Teilnehmer über grobe Kenntnisse verfügte, habe ich sie in kleinen Schritten an die Materie geführt und bin ganz langsam durch die einzelnen Element die zu einem Film gehören gegangen.
Die Beschreibung “Von der Idee zum fertigen Film” ist ein gelungener Aufhänger, funktioniert aber leider ohne Grundlagen nicht direkt. Bevor wir zu einem wirklichen Filmprojekt übergehen konnten, mussten wir erst verstehen wie Film funktioniert, was Kameraeinstellungen sind, wie man sich das menschliche Hirn zu nutze macht und wie man es aus tricksen kann.
Heute nachmittag pressen wir die erste DVD mit nur eigen Produzierten Videos und Filmen. Es wird das Ergebnis der letzten zwei Wochen in einer kleinen Art Nachrichtenshow zeigen!
Ich bin sehr gespannt. Auszüge wirds wie immer hier geben.
Meine Lieblings – Videotutorial Seite Videocopilot.net hat vor kurzem ein Tutorial veröffentlicht, in dem beschrieben wird, wie man Blaupausen – Animationen macht. Das fand ich so gut, dass ich mich selber auch dran versucht habe.
Die Technik dahinter ist, das man Maskenpfade mittels zwei Filter animieren kann. Zum einen kommt der Effeckt “Stroke” zum Einsatz und zum anderen “Scribble”. Die beiden Effekte folgen einem Pfad oder füllen ihn.
Mein erster Versuch war ein einfacher Nachbau des Demo-Projekts. Linien laufen los und formen einen Bauplan für das Logo “scharc.de” das am Ende sichtbar ist.
Der zweite Versuch ist ein bisschen ausgefallener, denn ich habe ein Foto von mir genommen und die wichtigen Linien nachgezogen und ein Art Siluette geschaffen die aus dem Nichts entsteht.
Montags morgens 10:30 Uhr, eine Kleinstadt in Baden.
Mit diesem Satz beginnt das Bewerbungsvideo, das ich im Rahmen meiner Zugangsaufgang erstellt habe.
Aus einer Reihe von Themen habe ich mir das einzige wirklich intressante Thema herausgepickt und mich intensiv damit beschäftigt. Es ging um Gefahren von Onlineplattforme wie SchülerVZ und MeinVZ und die unbedachte Freigabe von sehr persönlichen Daten und Informationen.
Thema 3: Der gläserne User
„schülerVZ“ und ähnliche Online-Plattformen machen es möglich: Nicht nur Personalchefs schauen sich hier gerne die Profile ihrer Stellenbewerber an, auch für die Werbewirtschaft lassen sich gezielt Informationen generieren, und Daten aus dem persönlichen Umfeld der Nutzer werden gleich mitgeliefert.
Beschreiben und begründen Sie die Hauptgefahren aus Ihrer Sicht. Geben Sie Ratschläge für den Umgang mit solchenn Plattformen.
Doch wie bearbeitet man so eine Aufgabe? Sich einfach nur dabei Filmen wie man im VZ surft und andere Leute ausspioniert? Mit seinen Freunden ein Interview machen, um rauszufinden was sie dabei denken? Oder gar ein ganz andere Ansatz?
Weiterlesen und Video anschauen
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